<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Rozpieszczone dziecko">
<author_1="I. M.">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="5">
<date="1951-05-20">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Pani Mario! Córeczka Pani nie ukończyła jeszcze 3-ch lat. Jest to dziecko na ogół bardzo grzeczne, uprzejme, nie tylko w stosunku do dorosłych. Zaprasza gości i ładnie się z nimi bawi. Jednak gdy przychodzą do Państwa dzieci w jej wieku, zachowanie dziewczynki zmienia się niespodziewanie. Staje się zła, gwałtowna, bije małych gości, kopie, chwyta za włosy pluje na nich. Pani w takich chwilach wprost nie poznaje swej małej. Zapytuje Pani, jak nauczyć córeczkę, by bawiła się zgodnie z dziećmi. Droga Pani! W zachowaniu się dziecka należy odróżnić dwa momenty. Pierwszy — to wrogie i zaczepne zachowanie się wobec innych dzieci, bicie, kopanie itp. Rozpatrzymy najpierw tę sprawę. Zgodnie ze słowami listu Pani dziewczynka w domu jest pieszczona słyszy ciągle słowa zachwytu ze strony rodziców i gości na temat jej urody i zdolności umysłowych. Dziecko więc z radością wita przyjście dorosłych znajomych lub krewnych, spodziewając się od nich zwykłych słów zachwytu oraz pieszczot. W dzieciach natomiast dziewczynka widzi swych rywali którzy nie tylko skierowują na siebie uwagę dorosłych, ale zbierają również uznanie i pieszczoty, które w innych warunkach przypadałyby wyłącznie córeczce Pani. Dziecko zdaje sobie z tego sprawę i stąd pochodzi bunt oraz gwałtowny sprzeciw w stosunku do przeszkadzających jej powodzeniu małych towarzyszy. Bunt ten przybiera brutalną, brzydką formę. Tę szkodliwą cechę charakteru należy koniecznie energicznie zwalczać. Trzeba przede wszystkim powstrzymać się od wyrażania zachwytu w obecności dziecka, a raczej traktować ją na równi z innymi dziećmi nawet oschle. Natomiast niegrzeczne zachowanie należy zdecydowanie zwalczać, nie dopuszczać do jakichkolwiek wybryków w stosunku do innych dzieci. Drugim odmiennym zagadnieniem jest wspólna, zgodna zabawa w gronie innych dzieci. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
